Çalışan Performans Değerlendirme Formu
Çalışan Performans Değerlendirme Formu
A. ÇALIŞAN BİLGİLERİ
| Ad Soyad: | ___________________________ | Departman: | ___________________________ |
| Unvan / Pozisyon: | ___________________________ | Yönetici: | ___________________________ |
| Değerlendirme Dönemi: | ___/___/______ – ___/___/______ | Kıdem (yıl): | ___________________________ |
B. HEDEF GERÇEKLEŞMESİ DEĞERLENDİRMESİ
| Hedef | Ağırlık (%) | Hedef Değer | Gerçekleşen | Puan (1–5) |
|---|---|---|---|---|
| 1. ___________________________ | ______ | ______ | ______ | ______ |
| 2. ___________________________ | ______ | ______ | ______ | ______ |
| 3. ___________________________ | ______ | ______ | ______ | ______ |
| 4. ___________________________ | ______ | ______ | ______ | ______ |
| 5. ___________________________ | ______ | ______ | ______ | ______ |
| Hedef Bölümü Ağırlıklı Ortalama Puanı | ______ | |||
C. YETKİNLİK DEĞERLENDİRMESİ
Puanlama: 1 = Beklentinin çok altında | 2 = Gelişim gerekiyor | 3 = Beklentiyi karşılıyor | 4 = Beklentinin üzerinde | 5 = Mükemmel
| Yetkinlik | Çalışan Öz Değerlendirme | Yönetici Değerlendirme | Notlar |
|---|---|---|---|
| İletişim ve İşbirliği | ______ | ______ | _______________ |
| Problem Çözme / Analitik Düşünme | ______ | ______ | _______________ |
| Zaman Yönetimi ve Organizasyon | ______ | ______ | _______________ |
| Yenilikçilik / Girişimcilik | ______ | ______ | _______________ |
| Müşteri / Paydaş Odaklılık | ______ | ______ | _______________ |
| Liderlik ve Takım Yönetimi (Yöneticiler için) | ______ | ______ | _______________ |
| Yetkinlik Bölümü Ortalama Puan | ______ | ||
D. GENEL PERFORMANS PUANI
| Bölüm | Ağırlık | Puan | Ağırlıklı Puan |
|---|---|---|---|
| Hedef Gerçekleşmesi | %60 | ______ | ______ |
| Yetkinlik | %40 | ______ | ______ |
| TOPLAM PERFORMANS PUANI | ______ | ||
| Puan Aralığı | Performans Kategorisi |
|---|---|
| 4,5 – 5,0 | Mükemmel (Exceptional) |
| 3,5 – 4,4 | Beklentinin Üzerinde (Exceeds Expectations) |
| 2,5 – 3,4 | Beklentiyi Karşılıyor (Meets Expectations) |
| 1,5 – 2,4 | Gelişim Gerekiyor (Needs Improvement) |
| 1,0 – 1,4 | Yetersiz (Unsatisfactory) |
E. GELİŞİM PLANI VE SONRAKI DÖNEM HEDEFLERİ
| Güçlü Yönler: | _______________________________________________ |
| Gelişim Alanları: | _______________________________________________ |
| Önerilen Eğitim / Gelişim Aksiyonları: | _______________________________________________ |
| Kariyer Hedefi / Terfi Planı: | _______________________________________________ |
F. ÇALIŞAN GÖRÜŞLERİ
| Çalışanın Değerlendirmeye İlişkin Yorumları: | _______________________________________________ _______________________________________________ |
| Çalışanın Yöneticiye Geri Bildirimi: | _______________________________________________ |
G. İMZALAR
| Taraf | Ad Soyad | Tarih | İmza |
|---|---|---|---|
| Çalışan | _______________ | ___/___/______ | _______________ |
| Doğrudan Yönetici | _______________ | ___/___/______ | _______________ |
| İK Onayı | _______________ | ___/___/______ | _______________ |
Not: Performans değerlendirmesi sonuçları, ücret artışı, terfi, eğitim planlaması ve gerektiğinde fesih gerekçesi olarak kullanılabilir. Yargıtay içtihatlarına göre fesih gerekçesi olarak kullanılabilmesi için performans sorunlarının önceden çalışana yazılı olarak bildirilmesi ve iyileştirme fırsatı tanınması gerekmektedir.
Not: Bu içerik bilgilendirme amaçlıdır. Hukuki danışmanlık niteliği taşımaz. Özel durumunuz için bir avukata danışmanız önerilir.